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大梦闽教有情

2019-01-20 20:40:21 教育文库193℃
编辑:卢本伟

  一个偶然的相遇,让他在几个月以后成为苏州大学的教育学研究生,师从储培君教授。也在那一年,我破格成为教育科学部的副教授。

  大梦教育情,责任犹在肩。携手合作向未来,总是四月天。我相信,育团队会进一步加强与福建教育出版社的合作,共同创造新的辉煌。

  一年以后,与我同龄的许庆豫也成为苏州大学的研究生,与他同为储培君先生的。我有幸为他们开了一门教育思想史的课程。后来我推荐许庆豫去中文大学攻读博士学位,学成归来以后成为苏州大学教育学院的院长。五年以后,李镇西考取我的博士研究生。我们三人都是1958年生人,黄旭长两岁。

  

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  2000年,《我的教育理想》一书正式出版,育实验在苏州正式启动。黄旭所在的福建教育出版社,是最早关注育实验并且出版系列育著作的出版机构。

  2005年,黄旭受命于危难之时,全面主持福建教育出版社工作。上任伊始,他立即召开了“雁荡山选题会”,确定了以基础教育教材教辅为重点,各类教师用书、学生读物和适合市场需要的文化学术图书为两翼的“一主两翼”出版格局,当年就创利2000余万元,带领出版社走出了困境,稳定了“军心”。

  2003年,育实验在张家港高级中学召开开题报告会,黄旭带着沈国才(现任福建省教育厅督导室副主任)等出版社的团队参加会议,策划了一套育著作。

  由于黄旭毕业于苏州大学,他和福建教育出版社自然非常关心苏州大学教育学科的研究。记得他到出版社不久,就与周川教授联合主编了《百年之功——中国近代大学校长的教育家》一书,作者大部分是苏州大学的师生。之后,又出版了储培君教授的《德育论》以及周川教授主编的“中国近现代高等教育研究丛书”和《中国近代高等教育人物辞典》等一系列著作和工具书。

  从苏州大学研究生毕业以后,黄旭回到福州,在福建教育出版社工作。从一个普通编辑开始做起,一直做到社长。

  2003年10月,中国十六届三中全会提出了科学发展观。通过全面阅读相关文献,我发现科学发展观在教育领域的落实问题颇多,于是组织我的研究生团队开展了相关研究工作。经过一段时间的深入研究,整理出中国教育发展的不均衡、不全面、不可持续问题非常之多,值得高度关注。我很快黄旭关注这个问题,出版这方面的著作。他接受了我们的,当即决定列入出版计划。2005年1月,我主编的《科学发展观与中国教育》正式出版。这是国内第一本系统研究科学发展观与中国教育的著作,出版以后收到广泛好评,并且于2009年3月出版了修订版。

  在我的学生中,有三个与我同是上世纪五十年代出生。黄旭是最早的一位。大约是在1987年左右,一天早晨,在苏州大学的校门口遇到一位年轻人。当他知道我是学校教育科学部的老师时,马上咨询考研的相关情况。他告诉我,自己报考华东师范大学研究生,分数上线但没有名额,准备联系苏州大学的调剂名额。

  

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  此后,我与黄旭和福建教育出版社的联系就更多了。我推荐的育实验教师管建刚成为福建教育出版社的王牌作者,先后在这里出版了《不做教书匠》《我的作文教学》《一线教师》《我的作文教学主张》《我的作文教学故事》等20余部著作。管建刚又把薛法根等一批语文教学名家推荐到出版社,滚雪球一样发展起来。

  与此同时,我也把自己的《朱永育小语》《陶行知教育箴言》《叶圣陶教育箴言》《蒙台梭利教育箴言》《教师第一课》等书继续交付福建教育出版社出版。同时,先后策划并主编了“教育名家书系”和“新阅读文库”,“新阅读译丛”等丛书,引进了高震东、游乾桂、洪兰以及美国学者赫希等人的教育著作,并且推出了领读者和阅读课两个系列的阅读推广图书。

  2004年,《育文库》正式问世,首批著作分“我的教育故事”“我的教育随笔”和“我的教育实验”三个系列。其中有我撰写的《走在教育的上》、张菊荣等撰写的《发生在教育在线的故事》、管建刚的《魔法作文营》等近20种著作。

  前不久,原社长黄旭先生来信,希望我能够以“我与福建教育出版社”为主题写一文章。我愉快地接受了邀请。

  投桃报李。福建教育出版社对我和“育”的事业也高度关注、积极参与与支持。在黄旭和江金辉两任社长的鼎力支持下,出版社与育研究院、新阅读研究所建立了战略合作,每年定向支持新阅读研究所的教师书目研制和阅读推广研究,同时出版了《育实验的本体论》《育教师电影课》等一批学术著作。

  2017年底,黄旭社长虽退休但留用,他介绍新任常务副社长江金辉到来看望我,希望我能够继续支持出版社的工作。新社长表示,他会一脉相承,一以贯之,继续推进出版社与“育”的合作,共同为我国的教育事业,为阅读研究与推广事业,做出我们力所能及的贡献。

  大约在2012年左右,福建教育出版社创办了一本《师》。黄旭社长请我担任顾问,并且为开设了一个《永新读师》的专栏。每期撰写一个我熟悉的优秀教师。这个专栏,一开就是六年,目前已经撰写了70篇左右的人物印象,很快也将由福建教育出版社集结出版。

  福建教育出版社还有一个独树一帜的地方,那就是他们以人文情怀打造“大梦书屋”的努力。记得2014年底左右,黄旭带我去他们出版社门口的“大梦书屋”喝茶,在茶室里黄旭告诉我,福建教育出版社一直想创办一家有自己的书店,致力于营造社会的阅读氛围,融合文化推广、文艺沙龙、美学生活与概念餐饮等文化元素,为提供一个不设门槛的读书、分享、交流场所,让人们重拾阅读带来的美好体验。现在终于如愿以偿。如果可能,他还要继续办下去。果然,其后几年间,大梦书屋西湖店、大梦书屋鼓岭店、大梦书屋一中店和八中店等分别在城市中心、国家级风景区和中学校园陆续建成。有读者评价说,“大梦就是一个‘点灯人’,也许不自觉就燃起每一个去那的人眼里或心里的光。”

  作为福建教育出版社的老朋友,我也一直关注着出版社的每一个信息。我注意到,继上个世纪末启动《20世纪中国学术大典》之后,福建教育出版社在人文学术著作方面一直深耕不辍,取得了长足的进展,陆续出版了《严复全集》《顾准文集》等名家的学术专著、《时期社会调查丛编》等大型的晚清系列,“而已丛书”“木犁书系”“叙旧文丛”等大众文化系列,邀约到邵燕祥、钱理群、吴小如、陈漱渝、王富仁、孙郁等名家。这方面的许多著作也屡屡获。记得黄旭曾经对我说过,一个教育出版社,如果眼里只有教材教辅,一定是没有出息的,走不远的。“文社科图书,如果没有理想支撑,很难下去。但我们的就是,坚守学术文化精品图书和传统主业的阵地,忠诚守护闽教社50多年的出版事业,坚定地追求人文理想。”

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